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Este blog “Finding The Red Dragons” surgió como herramienta para animar y motivar a mis alumnos de 6º E.P en la asignatura de inglés. El cambio metodológico ha sido total, muy diferente a lo que había hecho hasta ahora, he logrado que mis alumnos se interesen por esta asignatura ya que les resulta amena, divertida y muy atrayente. A través de la gamificación, flipped classroom, scaperooms… la clase de inglés se ha convertido en una aventura diaria donde los alumnos tienen que superar unos retos para conseguir completar sus misiones alrededor del mundo.
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Narrativa del proyecto:
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Se presenta a los alumnos a un famoso ladrón de joyas exjefe de la banda “The Red Dragons” que ha escapado de la cárcel, Black Freeman que asía se llama estuvo en prisión durante muchos años porque los componentes de su banda lo traicionaron.
Ahora Black ha escapado y arrepentido de su antigua vida de ladrón ha prometido encontrar a los miembros de su antigua banda para entregarlos a la justicia y así devolver todo lo robado. Lo único que sabe es que los miembros de la banda están escondidos en diferentes países del mundo, tendrá que encontrarlos y para ello viajar a esos países. Black no puede hacerlo solo por lo que ha pedido la ayuda de los alumnos de 6º.
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Las misiones para los alumnos consistirán en saber dónde se encuentra cada ladrón, encontrar a cada uno de ellos, atraparlos y devolver el botín robado. Para ello los alumnos tendrán que aprender sobre cultura, geografía, naturaleza, folklore, literatura, tradiciones, música, simbolos, personajes históricos… de cada uno de los países que visiten.
En cada una de estas misiones los alumnos trabajaran todas las destrezas y competencias correspondientes a la lengua inglesa de su nivel.
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